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高雄市私立喜悅幼兒園
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唯中家長分享親職問題Q&A

 唯中家長親職問題Q&A
唯中爸爸媽媽好:
        
        媽媽提問,說唯中表示如果在喜悅中午睡不著可以出教室玩遊戲、看書,這樣才不會吵醒其他人。媽媽初聽之下有些疑問,但聽他說不會吵到其他人,好像也有些道理。所以,針對這個部份,也讓爸爸媽媽了解喜悅午休的運作流程如下:
午休流程:餐後刷完牙、鋪好棉被→老師讀睡前故事→老師哼搖籃曲、輪流拍睡、陪伴孩子入眠。
以珊琪老師班來說,中午時段,還會有行政老師入班一起陪伴孩子,所以,共有二位老師輪流拍睡孩子們。有時候會有孩子不睡覺,但以養身、休憩的觀點,即使孩子沒有睡意,我們也希望他可以躺著,讓身體休息。曾有一項健康報導,西方國家研究亞洲午休的習慣,他們肯定中午小睡、休息30分鐘,有助下午半天的工作效率。
另外,從唯中的表達午休睡不著可以玩遊戲、看書這部份,可能是他想像的期望,希望可以這麼做。所以,以幼兒的發展觀點來看,孩子在3~5歲階段,想像力豐富,所以,有時會將想像的、自己希望的事情套諸於現實,演變成好像真有那麼一回事。所以家園雙方密切的聯繫,能更清楚瞭解孩子的發展現況,並適時的協助、引導。
唯中是個聰明的孩子,他能夠從與成人對話中,很快抓到思考的脈絡和
理路,所以,爸爸媽媽可別受其左右,被牽著走。以這件事情為例,爸媽提出來是很好的,讓我們都能了解唯中的狀況,然後幫助他、帶他回歸中心,經驗到家園雙方的聯繫與一致性的互動。如同發展報告中主任媽媽說的:「唯中腦筋動得很快,所以陪伴他的成人腦筋一定要動得快,要接他出的招數。頭腦靈活的孩子,硬要把他壓下去,他就搞怪。成人的腦筋要隨時比他動得快,但不是為了跟著他的心情變化,而是先以他的方式進入,再不斷的把他帶回中心點、回歸中心;不然,若聰明的孩子,交到不端正的朋友,也就容易隨波逐流。」                                                                    教保組長馨文老師
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